Facebook fa que els nens perdin el temps. I Obama ho prohibeix a la família

Anonim
Image

Què tan greu és Barack Obama prohibir Facebook a les seves filles. Amb el personal de la Casa Blanca hi havia més de desenes d’agents secrets disponibles, també ho podríem fer. Fins i tot si no haurem de vendre’ns a votants com a líders estrictes, sinó només pares, no ho prohibiríem del tot; i no pels motius que em venen al cap als que no tenen fills. Així doncs, no tant per evitar els maníacs (els principals cibersalts dels menors són els seus pares, que tan aviat com troben el perfil obert van a parar-se), com per evitar la pèrdua de temps. El sondeig no divulgatiu de Corriere.it va donar ahir a la tarda el 94 per cent dels partidaris d’Obama sobre la prohibició d’FB. Però les dades s’han d’interpretar. La majoria no s’oposen a priori. Simplement s’enfada perquè molts nens hi passen la vida. Les conseqüències són previsibles.

Primer, pot danyar el rendiment escolar. Som al desembre, el mes en què qui tingui fills que es passen malament anuncia “em vaig treure l’ordinador”. Aleshores passa a dir-li al seu fill / filla "ja ho saps, la mare de X es va treure Facebook d'ell per culpa dels mals vots" i se li va dir "mira que vaig xerrar just ahir amb X, va entrar des de la PC de Y, on estudiava oficialment. ». I t’adones que la xarxa social és viral de moltes maneres i, a menys que s’apoderi de PC i telèfons intel·ligents de tota la població escolar, les prohibicions s’eviten. En segon lloc, a mitjà o llarg termini, potser més greu, s’aparta d’altres activitats formatives d’adolescents: lectura desordenada, caminar, reunions, reverberacions, fins i tot xerrar per telèfon. El nen mandrós s’asseu en una butaca i es desperta a Facebook. Així, el progenitor amb fills amb qualificacions dignes prefereix perdre’ls de vista perquè surten, passen perquè truquen, argumenten perquè es mantenen informats i no estan d’acord en res. En tercer lloc, l’ús generalitzat de la xarxa social planteja problemes nous i vergonyosos de bon exemple.

Perquè en definitiva: en una tarda mitjana d’una família mitjana d’un dia de setmana mitjà els pares i els nens potser estan tots junts a la mateixa habitació, amb un televisor que ningú no mira, cadascun amb un ordinador portàtil a l’estómac. I en molts casos, els pares també són a Facebook. I, a continuació, es fa difícil dir “deixar d’estar a l’ordinador”. D'altra banda, Fb també ha esdevingut essencial per a l'escola. Perquè els nens l’utilitzen per fer els deures: els demanen i els comparen (i els copien; un cop heu anat a un amic o heu espetegat a la porta de l’escola, ara els problemes i versions generosos i generosos de fotografies i publiqueu-los). en línia). Moltes classes han creat grups ad hoc per informar i debatre; tots els centres de secundària tenen els seus grups autoorganitzats.

Els que estan malalts van a Facebook després de classe per esbrinar què van fer a l’aula. I els molt pocs privats de Facebook, des de l'escola mitjana en endavant, aïllen el risc (fins i tot culturalment, és aquí on comparteixen música, vídeos, tot). I alguna forma de sociopatia: agradi o no, la xarxa social s’ha convertit en les parts, la petita barra o la paret i els que n’estan totalment prohibits. Evident: la solució seria fer-ne un ús moderat. Els adolescents més intel·ligents hi arriben (hi ha altres preocupacions). Els pares més intel·ligents podrien provar-los amb el suau moral: en definitiva, reduir el temps que passen a Facebook. Posant un exemple, llegint un llibre, tenint una conversa i fins i tot sortint una mica més, fins i tot fan dos passos (i si els nens només tanquen la porta corren per obrir Fb, paciència; cap de nosaltres té el Servei Secret. que controla, obtenim un motiu).

accions